EDUCACIÓN
La educación cumple un papel fundamental para el desarrollo económico, cultural, social y político en toda sociedad, por tal razón, es de vital importancia la disposición de recursos financieros, humanos y materiales para el sector educativo, con el propósito de ampliar la cobertura y disminuir el nivel de analfabetismo. Asimismo, incorporar a los sectores menos favorecidos de la población a la participación social, cultural, política y económica.
En el Municipio de Tectitán, para cumplir con los requerimientos educativos de la población existen 15 escuelas nacionales y nueve del Programa Nacional de Autogestión Educativa –PRONADE- para proporcionar educación formal.
Las características de las construcciones de los establecimientos escolares se consideran aceptables, sin embargo, muchas de ellas carecen de servicios complementarios útiles para el mejor desempeño de la población estudiantil, ejemplos: Espacios para recreación, letrinas adecuadas, agua, cocinas y vías de acceso hacia los centros educativos.
La investigación de campo permitió determinar que la mayoría de centros de enseñanza no tienen materiales didácticos adecuados y el material educativo que distribuye el gobierno no llega a tiempo, es incompleto y de mala calidad.
Nivel de educación preprimaria
El proceso de estimulación temprana en los niños es importante para que puedan desarrollar adecuadamente sus aptitudes. A partir del año 1994, la población infantil cuenta con formación educativa a nivel pre-primario, cuando el centro educativo “Julio Cesar Montenegro” abrió sus puertas con 15 alumnos, representaba en ese entonces un 5% de cobertura. Actualmente existen cuatro establecimientos nacionales que atienden a este sector con 84 alumnos, con una cobertura del 12%. Dichos establecimientos son:
- Escuela Mixta Urbana “Lic. Julio César Montenegro”;
- Escuela Rural Mixta, aldea Chisté;
- Escuela Rural Mixta, caserío Tuibiá; y
- Escuela Rural Mixta, caserío El Naranjo.
Nivel de educación primaria
Las 24 escuelas que atienden educación primaria en el Municipio, en junio del 2003, contaban con una población de 1,708 alumnos, con una tasa de cobertura bruta calculada en 67%, ya que se considera que 420 estudiantes no pueden inscribirse por falta de infraestructura.
El índice de deserción y repitencia escolar en el nivel primario se calcula en un 10%. Lo anterior ocurre porque muchos niños deben contribuir a generar ingresos familiares, es decir que tanto niños como padres de familia consideran más importante el trabajo que los compromisos escolares. Adicionalmente, también influye la migración anual temporal que ejecutan las familias completas hacia México.
En conclusión, el problema principal que provoca la deserción escolar es la extrema pobreza en que viven la mayoría de familias, especialmente en el área rural.
Es necesario apuntar que el recurso humano disponible para atender la educación primaria, es de 53 maestros con un promedio de 32 alumnos por cada uno. Un 60% de dichos docentes son originarios de otros municipios del departamento de Huehuetenango, en la mayoría de las escuelas un maestro atiende dos, tres o más grados.
Nivel de educación secundaria
Básicos
El Municipio cuenta con dos institutos para educación básica, uno municipal, el cual cuenta con una población estudiantil de 50 alumnos y el Colegio Básico Tectitán de carácter privado con un total de 41 educandos. Los dos centros educativos suman una población estudiantil de 91 alumnos.
Existen en el Municipio otros programas que apoyan a la educación básica sostenidos por organizaciones no gubernamentales; entre ellas están:
El Programa de Alfabetización y Superación Integral Cristiana -ALFASIC-, el cual funciona con plan sabatino, cubre el nivel básico mixto., con un total de 20 alumnos.
El otro programa lo ejecuta el Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica -IGER-, con sede en la aldea Chisté. Consiste en clases semiprescenciales tres días a la semana y para completar la formación, los alumnos deben escuchar la radio de acuerdo a una planificación, con un total de 18 educandos.
El total global de alumnos en este nivel asciende a 127, con una cobertura actual estimada en 12%.
La construcción de las instalaciones para el instituto municipal está en proceso y de acuerdo a la planificación de las autoridades locales, la misma estará en uso en el año 2004.
Diversificado
ALFASIC también cubre el nivel medio en la carrera de Bachillerato, dirigido a personas adultas, con 20 alumnos a junio 2003. No existen otras carreras en el Municipio.
La cobertura de la educación secundaria, es decir el nivel básico y diversificado es del 13%. Se hace la observación que la educación secundaria inició a partir del año 1996, cuando se fundaron el Instituto Municipal y el Colegio Básico Tectitán.
Otros
Funciona en la Cabecera Municipal una academia de mecanografía que atiende a 43 personas en los cursos libre y básico, ésta fue autorizada por el Ministerio de Educación según resolución No. 58-99 de fecha 15 de diciembre de 1999.
La Comisión Nacional de Alfabetización -CONALFA-, dejó de funcionar en el Municipio a partir del año 2003 por falta de adjudicación presupuestaria, con ello se afectó el programa de atención a personas que no saben leer y escribir.
El día 17 de junio del año 2003, en el Caserío Toajlaj se inauguró la primera escuela acelerada para adultos a nivel primario, la que funcionará con cuatro etapas de seis meses cada una. A esa fecha habían ya 35 alumnos inscritos.
La construcción de las instalaciones para el instituto municipal está en proceso y de acuerdo a la planificación de las autoridades locales, la misma estará en uso en el año 2004.
En el Municipio desde hace ocho años la extensión de la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala (ALMG), imparte y promueve la educación bilingüe a 10 escuelas primarias. Esta tiene cinco centros de desarrollo con dos facilitadores cada uno e imparten clases un día en cada escuela. Este proceso abarca también lectura y escritura a partir del cuarto grado de primaria, con el fin de conservar y difundir el idioma maya tektiteko. Los centros atendidos a junio 2003 son: Ixconolí, Timuluj, Totanám y Tiux.
